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【德育实践】我校高中部学生走进中国岩溶地质馆开展德育实践活动

作者:德育处 来源:本站原创 发布时间:2022年10月17日 点击数:25 字号:【

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高中德育实践活动

参观岩溶地质研究所


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2022年10月13日、14日下午,奥门新浦京游戏大平台下载高一、高二年级的全体师生走进中国地质调查局岩溶地质研究所开展主题为“探访地质博物馆,感受地质之魅力德育实践活动。

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               157班                                  158班

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              159班                                  160班

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           161班                    162班                      163班


在一个多小时的参观活动中,研究员老师在带领同学们参观岩石标本的同时,给同学们介绍了岩溶的名称、研究历史和岩溶形成的过程。

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在这次岩溶探索之旅中,同学们说:
  把课本知识与生活实际结合起来,这无疑是我们学习的最好方式。
  作为一名对地理科学有着浓厚兴趣的学生,岩溶所一行不仅让我窥探了种种岩石背后的奇妙故事,更让我切身感受到了地质学家们的大胆创新,不断探索的科学精神。

透过玻璃展台,我们看到了一个不同寻常的碳酸钙石灰岩——石笋。这个号称“气候编年史书”的巨大岩石傲然挺立,在展台灯光的映照下,显得熠熠生辉。她就出土于我们的家乡桂林,其中镶嵌的纹层像树木年轮一样弯曲绵延。石笋小心翼翼地记录着千百年前地球的气候情况,为地质学家们提供了不可多得的研究途径。地质工作者们根据其中碳和氧同位素的成分差异,可以更精确地估测出地球发展的各个时间节点。

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几面小旗,红蓝灯光,我们在“洛塔盆地地下水系统模型”前驻足。起伏的沙盘再现着洛塔盆地复杂多变的地形,红蓝相间的灯光形象地展示着错综复杂的地表水和地下水的分布情况。“想要保护好我们的地下水,先得弄清楚它们的位置”我们一边听着姜老师的讲解,一边切身感受着我们所学的课本知识是如何在实际生活中解决问题的。

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“出门带馒头,回来带石头”一句话道尽地质工作者们艰辛的工作历程。姜老师现身说法,拿起地址罗盘,抡起采集标本的专用锤,跟我们讲述起地质研究中的不易。事实上,地质学研究对改善我们的居住环境,促进经济发展有着巨大作用。从地下水示踪技术到治理岩溶地区石漠化,从为解决气候变暖问题提供更多数据到建坝修坝的水利工程,地质学研究与我们的生活息息相关,密不可分。我们能拥有更为科学安全的居住环境,也离不开所有地质工作者的辛勤付出。

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触摸着我们曾经只在课本上见识过的种种岩石,我们深深地感觉到,我们所学习的一直都是生活本身。也许,只有当我们走进那些常常被我们忽视的事物,去了解一个我们从未接触过的职业,去在实践中探索感受,我们才能真正体会到知识本身无法估量的魅力与力量。

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“我今天所讲的大多是我们已知的知识,但一味强调已知是没用的,只有探索未知才能够促进我们的科学发展,我们仍有很多未知正等着同学们去大胆探索,不断创新。”这句来自姜老师的话作为此行的结尾再合适不过了,我们定会扎实学习好基础知识,积极在实践中运用所学,不断创新,持续前行!

这次实践活动同学们了解到更多的岩溶知识,并认识到保护环境,保护桂林独特的喀斯特地貌的重要性。

“桂林山水甲天下”,让我们携起手来,共同维护这山清水秀的桂林吧!


图文:高二年级同学|编辑:陈莉莎|审核:张华

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